六识

​​人类的六识 胆识 人出生后三岁前，属于先天，基本上是靠本能。 这个本能就是胆气，俗称浩然正气。

三岁前养好胆气，自然而然胆识就好了。 故三岁前多让孩子接天地气，让孩子吃好喝好睡好就是最好的教育。 这样孩子长大后才能胆识过人。 知识 人出生后三岁步入后天，就开始学习知识，一直到十九岁。

这个期间除了课堂的学习，周末多让孩子阅读，假期多让孩子接触大自然，父母多多引导孩子独立去思考是关键。

目前互联网有度娘，只要用心努力，知识基本上都没有问题，关键看人用多少时间在学习知识上面。 很多人连知识都匮乏，把大量时间浪费在游戏，电视剧，无效社交上，实在是得不偿失。

常识 十九岁后孩子开始起运，就是开始形成自己的独立思维这种独立思维源自于三岁到十九岁期间的思考。独立思维是孩子与大自然，与社会，与人沟通的关键。 独立思维是常识的源头，具有了独立思维的人就能够慢慢地唤醒常识。

常识本来就如此，就如太阳从东边升起从西边降落，无法教育和传授。现代社会是一个常识缺失的社会，这方面的功课需要自己多多补给。 方法就是回归大自然，让大自然唤醒自己的常识。 这个时段到三十岁就应该结束了。

通识 人三十而立。 三十岁后人开始在社会上站住脚，为了能够发展，必须学会跨行跨界。 跨行跨界能力就是通识，通识的关键是融会贯通，学会举一反三，一理通百理用。 这里有一个核心点，至少达到自己拥有一技之长，练出属于自己的真功夫，否则读书不练功到老一场空。 其实通识就是打造属于自己唯一性。 三十而立立的是什么，就是立自己的一技之长，就是立属于自己的唯一性。这个时段到四十岁前就应该结束了。

认识 人四十而不惑。 四十五到五十岁期间，是一个人的黄金期，也是一个人第一个六十甲子的收获期。 何为不惑？ 靠的是认识。对自己的定义，对人生的定位，对社会的贡献，对事物本源的认知，对自然规律的认识。 这个阶段很有意思，如果前面的三十年缺课严重，这十年将会很尴尬甚至悲催。人到中年，上有老下有小，中间还有生活生存和发展压力，一不小心就万劫不复。 古语云：人到中年万事忧。 应对之法抓住一点不放，一干到底，因为再也没有时间和机会去回头了。 干就好，往死里干更好，揪住目标不放，这样的认识才是硬道理。

共识 人五十知天命。 五十岁到六十岁期间是人第一个六十甲子的终结期。 这个期间心态很关键就不要想太多了，该吃吃该睡睡该喝喝该玩玩。 多回归大自然，助该助的缘赚该赚的钱帮该帮的人。 该做什么不该做什么，大自然自然会给你引路。 共识首先是认识到天人相应的唯一性，然后与天地人三才形成共识。 这样的认识就是共识，这种共识是第二个甲子的源头。

拥有了共识，人就可以在第二个甲子重启甚至逆转重生。 六识的真谛 就是道和理，文和理，就是天地人三才。

文子曰：上德者天下归之，上仁者海内归之，上义者一国归之，上礼者一乡归之，无此四者，民不归也，不归用兵，即危道也。 君子不立危墙之下，真至圣贤不用危道。 往古今来谓之宙，四方上下谓之宇。

六十甲子谓之岁，河图洛书谓之极。

定义六识：斋化自己的重器 自己斋化自己才是自然生态家，按照六识来斋化每个年龄段的自己，自己走自己的康养大道，天知地知你知我知。 六识箴言载花甲，教化众人在自己。 ​​​​